Наглядно и дополнительно
Nov. 1st, 2020 04:02 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
chuka_lisПо моему, классный наглядный материал для школьников.
И обучающий, конечно же.
Например- теорема Пифагора,
или крутизна наклона,
Квадратичные функции.
Есть чем поиграться.
И обучающий, конечно же.
Например- теорема Пифагора,
или крутизна наклона,
Квадратичные функции.
Есть чем поиграться.
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
no subject
Date: 2020-11-02 03:43 am (UTC)типа ребенок ответил неверно
no subject
Date: 2020-11-02 04:06 am (UTC)И как реагировать в таком случае? (Конечно, если преподаватель(ница) афро-американка ситуация сильно осложняется.)
no subject
Date: 2020-11-02 04:12 am (UTC)а "правильный" ответ - от учителя- красным.
почему он правильный, а детское решение- неверное? потому что коммон кор. детей учат "глубокому и нестандартному пониманию математики".
ничего родитель сделать не может, только заниматься дополнительно самомму с репетитором или в спец классах по предмету вне школы - чтоб дите начало понимать математику.
no subject
Date: 2020-11-02 04:25 am (UTC)И с красным цветом Вы меня опять поймали :)
no subject
Date: 2020-11-02 04:30 am (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 04:37 am (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 04:41 am (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 02:09 pm (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 10:42 pm (UTC)и 6Х4 - это 6 взять 4 раза
six times - by a factor of six; "the population of this town increased sixfold when gold was found in the surrounding hills"
https://www.definitions.net/definition/six%20times
в том же английском
To explain what 4 times 6 means, look at it as 4 added together 6 times. To get the answer, you could just write down the number 4, 6 times and then add the 4 numbers together.
https://valeur.com/Calculator/Times/What-is-4-Times-6.html
no subject
Date: 2020-11-02 08:23 pm (UTC)В смысле - ничего не сделать?
Я бы на следующий день был в кабинете принципала, и скандал бы был эпических масштабов.
Поскольку это скандал и есть.
no subject
Date: 2020-11-02 09:43 pm (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 10:55 pm (UTC)да никаким, весь этот позор - чистая как слеза глупость и катастрофическая дисквалификация "учителя" (как будто _это_, блядь, из совкового провинциального педа выползло)
ЗЫ но, кстати, спасибо, что предупредили
у меня тоже 3rd grader как раз - теперь буду обращать самое пристальное внимание на то, шо они там с ним делают
no subject
Date: 2020-11-02 11:29 pm (UTC)no subject
Date: 2020-11-03 12:27 am (UTC)так, честно сказать, не знаю
no subject
Date: 2020-11-03 04:22 am (UTC)ну у нас когда был переход, не заметить было нельзя, потому что задания пошли "с прибабахом".
https://www.wfmz.com/news/quarrel-over-common-core-a-pennsylvania-primer/article_c3a035d1-6ff9-51eb-8fc4-a2f1a1e31254.html
There's not even agreement about whether a Common Core initiative exists in Pennsylvania.
no subject
Date: 2020-11-04 07:04 pm (UTC)я вскользь посмотрел на коммон кор - и ничего криминального там не увидел
программа как программа
и по теме таки прямо сразу (выделено мной):
CCSS.MATH.CONTENT.3.OA.B.5
Apply properties of operations as strategies to multiply and divide.2 Examples: If 6 × 4 = 24 is known, then 4 × 6 = 24 is also known. (Commutative property of multiplication.) 3 × 5 × 2 can be found by 3 × 5 = 15, then 15 × 2 = 30, or by 5 × 2 = 10, then 3 × 10 = 30. (Associative property of multiplication.) Knowing that 8 × 5 = 40 and 8 × 2 = 16, one can find 8 × 7 as 8 × (5 + 2) = (8 × 5) + (8 × 2) = 40 + 16 = 56. (Distributive property.)
вы таки избивайте этого "учителя", очень даже имеет смысл
а так же школу которая его наняла
и скул дистрикт
я бы этот позор так не оставил
no subject
Date: 2020-11-04 08:06 pm (UTC)на моей памяти не было случая, кстати- чтоб если родители не довольны учтелем, ребенка перевели в другой класс, например.
на словах коммон кор вроде и ничего звучит- я ходила много раз на выступления, доклады, итп- а вот когда дело доходит до практики- то тут уже теория пробуксовывает местами.
с конкретным заданием- то да, там больше проблема с учителем, чем с коммон кором, там квадратно-гнездовое мышление.
no subject
Date: 2020-11-02 09:50 pm (UTC)не все конечно, люди разные, есть и те что нос по ветру держат, и те кто консерваторы.
no subject
Date: 2020-11-02 04:16 am (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 04:54 am (UTC)И учителя идиоты, и их методисты тоже.
no subject
Date: 2020-11-02 04:59 am (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 04:59 am (UTC)Ох гады какие...
no subject
Date: 2020-11-02 05:07 am (UTC))
хотя, конечно, у ваших там специализация такая что, "по интересу", и чаще всего кроме школы было что-то еще по мат. образованию.
no subject
Date: 2020-11-02 05:17 am (UTC)Да я уже готов к этому. Поэтому начинаю с ликбеза и с выравнивания площадки. Их же не только не учили математике, их еще не учили учиться. Они думают, что если в домашке перепишут определения из книжки, на три страницы, то это им зачтется. А я им объясняю - нет, ребята. Только понимание считается. Разные есть студенты. А иной такой гений попадется, аж неудобно его ерундой занимать. Или иная. Была одна черная девушка, вах.
no subject
Date: 2020-11-02 05:50 am (UTC)no subject
Date: 2020-11-02 06:32 am (UTC)Но сколько сил и нервов...
no subject
Date: 2020-11-02 06:44 am (UTC)